Retour sur le Webinaire qui s'est tenu Mercredi 1er Décembre 2021 sur la Thématique : " La Jeunesse Guadeloupéenne en situation de handicap face à l'enjeu de la formation : Quels dispositifs ? Quelles réponses ? "
Dans la continuité de la 25ème édition de la Semaine Européenne pour l'Emploi des Personnes Handicapées (SEEPH), La Cellule Emploi et Insertion de l'APF France handicap / Pôle Guadeloupe Autonomie a organisé un Webinaire le Mercredi 1er Décembre 2021 sur la Thématique : " La Jeunesse Guadeloupéenne en situation de handicap face à l'enjeu de la formation : Quels dispositifs ? Quelles réponses ? "
L'objectif était de sensibiliser les personnes en situation de handicap, les familles, les entreprises, les professionnels et les professionnels de santé sur les ressources mobilisables de notre territoire en matière de formation initiale, professionnelle et continue.
Le déroulé de la Matinée était le suivant :
- Formation initiale et Ecole Inclusive : Quels Dispositifs ? Quels publics ? (Education Nationale)
- Les Dispositifs de Formation professionnelle et les aménagements pour les jeunes en situation de handicap (Education Nationale)
- L'exemple de l'Ecole Intégrative : les MFR (MFR)
- Formation continue et Formation en apprentissage : Quel accompagnement ? Quels aménagements ? (Greta Guadeloupe)
- Témoignage(s)
- Le cadre statutaire de l'Apprentissage aménagé. (DEETS Guadeloupe)
Les échanges, nourris, ont mis en exergue les pistes de réflexion suivantes :
- Encourager les personnes en situation de handicap à solliciter un accompagnement social et/ou professionnel auprès d'un expert pour pouvoir bénéficier d'une réponse adaptée à sa situation lui permettant d'appréhender son parcours de formation avec sérénité.
- Communiquer plus largement sur la notion de "Parcours" (de soin, d'insertion) pour élargir l'accompagnement à plusieurs professionnels et fluidifier leur collaboration.
- Sensibiliser les familles à la notion de parcours (de soins, de vie et professionnelle) pour changer leur regard sur la prise en charge du handicap de leur proche et l'inscrire dans une perspective d'avenir solliciter la RQTH pour accéder à des aménagements tout au long de la vie professionnelle, ...)
- Réaliser à l'échelle du territoire, une cartographie des Acteurs oeuvrant dans l'insertion professionnelle des PSH (formation initiale, professionnelle, continue, maintien dans l'emploi, insertion ...)
Pour aller plus loin :
- LISTE ENSEIGNANTS RÉFÉRENTS 2021-2022
- SCOLARISATION DES ÉLÈVES HANDICAPÉS
- DISPOSITIFS FORMATION AMENAGEMENTS HANDICAPS
- PLATEFORME D'ORIENTATION ET D'INFORMATION
